2230393Apoorva

Academic bullying.

ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ.

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೆದರಿಸುವುದು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಂತಹ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನುಭವಿಸಬಹುದಾದ ಮೂರು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಎಂದರೆ  ನೇರ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಪರೋಕ್ಷ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೈಬರ್‌ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ.ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಿರುಕುಳ ಕೊಡುವುದು, ಹೆದರಿಸುವುದು, ಮಾನಸಿಕ ಹಾಗು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಹಲ್ಲೆ ಮಾಡುವುದು ಕೂಡ ಸೇರ್ಪಡುತ್ತದೆ. ನೇರ ಬೆದರಿಸುವುದು ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಎರಡರ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಮೌಖಿಕ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯು ಉದ್ದೇಶಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹಾನಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಪದ ಪ್ರಯೋಗಿಸುವುದು  ಅಥವಾ ಲಿಖಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.ದೈಹಿಕ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಅವರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ  ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನೇರ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಒರಟು ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಕರೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಅಸಭ್ಯ ಭಾಷೆ ಬಳಸುವುದು.ಪರೋಕ್ಷ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮೌಖಿಕವಾಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ ಹೆಸರು ಕರೆಯುವುದು, ಬೆದರಿಕೆಯ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಮೌಖಿಕ ಬೆದರಿಕೆ, ಲೈಂಗಿಕ ಅಥವಾ ಹೋಮೋಫೋಬಿಕ್ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆ, ಗಾಸಿಪ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಭಯ ಅಥವಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಇತರ ಭಾಷಣ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಭಯ, ಬೆದರಿಕೆ ಅಥವಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯಾತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ.ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಸೈಬರ್ಬುಲ್ಲಿಂಗ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಲೇಜು-ಆಧಾರಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೈಟ್‌ಗಳಾದ ಫೇಸ್ಬುಕ್, ಇನ್ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ , ಡಿಸ್ಕೋರ್ಡ್, ವಾಟ್ಸಾಪ್, ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಚಾಟ್ ಹಾಗು ಇನ್ನು ಇತರೆ ಜನಪ್ರಿಯ ಕಾಲೇಜು ಗಾಸಿಪ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ಸೈಬರ್‌ಬುಲ್ಲಿಯು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗಾಸಿಪ್ ಅಥವಾ ಮುಜುಗರದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಹೊಗಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಬಲಿಪಶುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವೆಬ್ ಆಧಾರಿತ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಇತರರನ್ನು ಹೊರಗಿಡಬಹುದು. ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಕಿರುಕುಳ ನೀಡುವ ಇಮೇಲ್‌ಗಳು, ತ್ವರಿತ ಸಂದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳು ಸೈಬರ್‌ಬುಲ್ಲಿಂಗ್‌ನ ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಬೆದರಿಸುವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋಸ್ಟ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಬೆದರಿಸುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಾಲೇಜು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯ ಆವರ್ತನವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಹಲವಾರು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸದ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 25% ರಷ್ಟು ಜನರು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, 19% ರಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 18% ಅವರು ಇತರರನ್ನು ಬೆದರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ದೌರ್ಜನ್ಯಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದಕ್ಕೂ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ದೌರ್ಜನ್ಯಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದಕ್ಕೂ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೂಂಡಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪುಂಡರ ನಡುವೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವಿದೆ.  ಹೇಜಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಒಂದು ಧಾರ್ಮಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಆಗಾಗ ಕಿರುಕುಳ, ದೈಹಿಕ ನಿಂದನೆ, ಅವಮಾನ, ಅಥವಾ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕಾರದ ಅಸಮತೋಲನದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯ ಇತರ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸದಸ್ಯರು ಸಂಭಾವ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಸದಸ್ಯತ್ವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

homophobia

ಹೇಜಿಂಗ್ ಆಚರಣೆಗಳು ನೇರ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ಯಾಡ್ಲಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಹೊಡೆಯುವುದು, ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅವಮಾನಕರ ಮತ್ತು ಮುಜುಗರದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ. ಭ್ರಾತೃತ್ವಗಳು, ಸೊರೊರಿಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ ತಂಡಗಳು ಕಾಲೇಜು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಜಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತವೆ.ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳ, ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಪೇಕ್ಷಿಸದ ಲೈಂಗಿಕ ಗಮನ, ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆದರಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳವು ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ತನಗಳು ಅಥವಾ ಜನನಾಂಗಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ  ದೇಹದ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಕೃತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಗಂಡು ಮಕ್ಕಳ ಜನನಾಂಗವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಪೀಡಿಸುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.  ಲೈಂಗಿಕ ಅಥವಾ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆಯು ಕೂಡ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಿರುಕುಳ.ಜನಾಂಗ, ಜನಾಂಗೀಯತೆ, ಬಣ್ಣ, ಲಿಂಗ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಲ, ಧರ್ಮ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗ ಅಥವಾ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಬೆದರಿಸುವ ಘಟನೆಗಳು ಪಕ್ಷಪಾತ-ಆಧಾರಿತ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಲೆಸ್ಬಿಯನ್, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ, ದ್ವಿಲಿಂಗಿ ಮತ್ತು ಲಿಂಗಾಯತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಲೈಂಗಿಕ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಕಾಲೇಜು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಪಾತ-ಆಧಾರಿತ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಗೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.ನಿಂದನೆಯು ಇತರರನ್ನು ಕ್ರೌರ್ಯ ಅಥವಾ ಹಿಂಸೆಯಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪದೇ ಪದೇ. ನಿಂದನೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಕುಳವು ಹಲವಾರು ರೂಪಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

ದೈಹಿಕ ದುರುಪಯೋಗವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ದೈಹಿಕ ಆಕ್ರಮಣವಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ದೈಹಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ನೋವು ಅಥವಾ ಗಾಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಬಡಿಯುವುದು, ಹೊಡೆಯುವುದು, ಹಿಸುಕುವುದು, ಎಳೆಯುವುದು, ಅಲುಗಾಡಿಸುವುದು, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವುದು.ಶಿಕ್ಷಿಸುವ ಅಥವಾ ನೋಯಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಗೆಳೆಯರ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು. ಮೌಖಿಕ ನಿಂದನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯೆಡೆಗಿನ ಯಾವುದೇ ಸಂವಹನವಾಗಿದ್ದು, ಅದು ಅವಮಾನಕರ, ಬೆದರಿಕೆ ಅಥವಾ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ಇದು ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ.ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಂದನೆಯು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ, ಅವಮಾನಿಸುವ, ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ, ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು :

ಹೆಸರು ಕರೆಯುವುದು, ಕೀಳಾಗಿ ಹೇಳುವುದು, ನಿಂದಿಸುವುದು, ಅವಮಾನಿಸುವುದು. ("ನೀವು ಮೂರ್ಖರು."  "ನೀವು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ / ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಒಳ್ಳೆಯವರು / ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ").ಒಬ್ಬ ಗೆಳೆಯನ ಬಗ್ಗೆ ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಅವಹೇಳನಕಾರಿ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಬೆದರಿಕೆಗಳು ("ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತೇನೆ". "ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯನ್ನು ನೋಯಿಸುವವರೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.").ಶೇಮಿಂಗ್ (ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯನ ಕಳಪೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯರ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಗೆಳೆಯನ  ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುವುದು) ಬಲಿಪಶು ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ದೂಷಿಸುವುದು. ("ಆಟವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವೇ ಕಾರಣ." "ನಿಮ್ಮಿಂದಾಗಿ ನನ್ನ ಅಂಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ").ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳವು ಯಾವುದೇ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಲೈಂಗಿಕ ಒಲವು/ಪ್ರೇರಿತ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು :

ಅಸಭ್ಯ ಟೀಕೆಗಳು, ಲೈಂಗಿಕ ಅವಮಾನಗಳು, ಲೈಂಗಿಕ ಹಾಸ್ಯಗಳು, ಲೈಂಗಿಕ ಸನ್ನೆಗಳು.ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವಗಳ ಅನಗತ್ಯ ಹಂಚಿಕೆ, ಅನಗತ್ಯ ಸ್ಪರ್ಶ, ಅಥವಾ ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ಕಿರುಕುಳದ ಇತರ ರೂಪಗಳು.

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುಜುಗರಕ್ಕೀಡುಮಾಡಲು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅಥವಾ ವಿತರಿಸುವುದು.ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ, ವಿನಾಶಕಾರಿ, ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತನಗೆ ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ಗಾಯ ಅಥವಾ ನೋವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಯಿಸುವ ಬೆದರಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಚಾಕುಗಳು, ಸ್ಫೋಟಕಗಳು ಅಥವಾ ಬಂದೂಕುಗಳಂತಹ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಸ್ವಾಧೀನ, ಮಾರಾಟ ಅಥವಾ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ದ್ವೇಷದ ಕೃತ್ಯಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನ ಕಡೆಗೆ ಹಗೆತನದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ದ್ವೇಷದ ಕೃತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುವುದು, ಅಥವಾ ದ್ವೇಷದ ಕೃತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅಥವಾ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಲು ಇತರರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು ಗಂಭೀರ ಲೋಪವಾಗಿದೆ.

ಸೈಬರ್ ಬೆದರುವಿಕೆ  ಎನ್ನುವುದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಡೆಯುವ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಸೈಬರ್‌ಬುಲ್ಲಿಂಗ್‌ನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಅಥವಾ ಅವಹೇಳನಕಾರಿ ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳು, ಸ್ಥಿತಿ ಸಂದೇಶಗಳು, ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಇಮೇಲ್‌ಗಳು ಸೇರಿವೆ (ಆದರೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ); ವದಂತಿಗಳು ಅಥವಾ ಅಸಹ್ಯ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಇಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ; ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವಹೇಳನಕಾರಿ ಹೆಸರು ಕರೆಯುವುದು; ಮುಜುಗರದ ಚಿತ್ರಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು, ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ನಕಲಿ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ; ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸೈಬರ್ ಬೆದರುವಿಕೆಯ ಹಲವು ಬಗೆಗಳು.  

ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಅಧಿಕಾರದ ಸ್ಥಾನದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಪಹಾಸ್ಯ, ಅವನತಿ ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಸಲಹೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸಿದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು  ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಕ್ತಿಹೀನನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ  ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.ಕಾಲೇಜು ಅಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದರಿಂದ ಕಳಪೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಗಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಬೆದರಿಸವುಕೆಗೆ ಒಳಗಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಗುವ ಕೆಲವು ಅಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮ - ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು - ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ, ಖಿನ್ನತೆ, ಮತ್ತು ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಬೆದರಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾದ  ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಟ್ಟೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ತಲೆನೋವುಗಳಂತಹ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಾರೆ.ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮೇಲೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಶಕ್ತಿಹೀನ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲದ ಭಾವನೆ, ಬೆದರಿಸುವ ಗುರಿಗಳ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಖಿನ್ನತೆ, ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡ-ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಶಕ್ತಿಹೀನರಾಗಬಹುದು.