ತೊದ ಭಾಷೆ

(ತೋಡ ಭಾಷೆ ಇಂದ ಪುನರ್ನಿರ್ದೇಶಿತ)

ತೊದ ಎಂಬುದು ದ್ರಾವಿಡ ಭಾಷೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಅನೇಕ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪಿತಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತದ ನೀಲಗಿರಿ ಬೆಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಸಾವಿರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ತೊದ ಜನರು ಇದನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ತೊದ ಭಾಷೆಯು ದಕ್ಷಿಣ ದ್ರಾವಿಡದ ತೊದ-ಕೊತ ಉಪಗುಂಪಿನಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಕೃಷ್ಣಮೂರ್ತಿಯವರು (2003) ತೊದ-ಕೊತ ಒಂದೇ ಶಾಖೆಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೊತವು ಇತರ ತಮಿಳು-ತೊದ ಭಾಷೆಗಳ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಕೊತ ಮೊದಲು ವಿಭಜನೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ತೊದ ವಿಭಜನೆ ಮಾಡಿದರು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.[೧] [೨]

ತೊದ
tōtā
ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿರುವ 
ಪ್ರದೇಶಗಳು:
ಭಾರತ 
ಪ್ರದೇಶ: ನೀಲಗಿರಿ ಬೆಟ್ಟಗಳು
ಒಟ್ಟು 
ಮಾತನಾಡುವವರು:
ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬ:
 ದಕ್ಷಿಣ ದ್ರಾವಿಡ
  ತಮಿಳು-ಕನ್ನಡ
   ತಮಿಳು-ಕೊಡಗು
    ತೊದ-ಕೊತ
     ತೊದ
ಭಾಷೆಯ ಸಂಕೇತಗಳು
ISO 639-1: ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ
ISO 639-2: ಸೇರಿಸಬೇಕು
ISO/FDIS 639-3: tcx
Indic script
Indic script
ಈ ಪುಟ ಭಾರತೀಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸರಿಯಾದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಬೆಂಬಲವಿಲ್ಲದೆದ್ದರೆ ನಿಮಗೆ ಅನಿಯತ ಸ್ವರಾಕ್ಷರ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಲನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚು...

ಧ್ವನಿಮಾ ವಿವರ ಬದಲಾಯಿಸಿ

ಸ್ವರಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಿ

ದ್ರಾವಿಡ ಭಾಷೆಗೆ ತೊದದ ಹದಿನಾರು ಸ್ವರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕೊಡುಗೆ. ಎಂಟು ಹ್ರಸ್ವ ಮತ್ತು ಎಂಟು ದೀರ್ಘಸ್ವರಗಳಿವೆ. ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಹ್ರಸ್ವ ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ ಉಚ್ಛಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರುತ್ತದೆ.

ಮುಂಭಾಗ ಕೇಂದ್ರ ಹಿಂದೆ
ಉರೂಟಲ್ಲದ ಉರೂಟಾದ ಉರೂಟಲ್ಲದ ಉರೂಟಾದ ಉರೂಟಲ್ಲದ ಉರೂಟಾದ
ಉನ್ನತ i 〈i, i·) y 〈ü, ü·〉 ɨ 〈ï, ï·〉 u 〈u, u·〉
ಮಧ್ಯ e 〈e) ɵ 〈ö, ö·〉 o 〈o, o·)
ಅವನತ æ 〈e·〉 ɑ 〈a, a·〉

ವ್ಯಂಜನಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಿ

ತೊದ ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಘರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪಿತ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಯಾವುದೇ ದ್ರಾವಿಡ ಭಾಷೆಗೆ ಅದರ ಉಚ್ಚಾರಣಾಸ್ಥಾನಗಳು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ. ಧ್ವನಿರಹಿತ ಪಾರ್ಶ್ವಿಕಗಳು ನಿಜವಾದ ಘರ್ಷಗಳು, ಧ್ವನಿರಹಿತ ಅಂದಾಜುಗಳಲ್ಲ ; ಮೂರ್ಧನ್ಯ ಕಂಪಿತಗಳು ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ತೊದದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿರಹಿತ ಘರ್ಷ ಘೋಷಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯಂತರವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ . ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುವ ಘರ್ಷಗಳು /ʒ, ʐ, ɣ/, ಎರಡನೆಯದು ಅಲ್ಪವಾದರೂ, ಅನುನಾಸಿಕಗಳು ಮತ್ತು /r̠, ɽr, j/ ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಓಷ್ಠ್ಯ ದಂತ್ಯ ದಂತ್ಯೋಷ್ಠ್ಯ ದಂತ್ಯೋಷ್ಠ್ಯ ದಂತ್ಯೋಷ್ಠ್ಯ ಮೂರ್ಧನ್ಯ ತಾಲವ್ಯ ಕಂಠ್ಯ
ಅಲ್ಪ ಮಹಾ ಅಲ್ಪ ಮಹಾ ಅಲ್ಪ ಮಹಾ ಅಲ್ಪ ಮಹಾ
ಅನುನಾಸಿಕ m 〈m) 〈n〉 ɳ 〈ṇ〉
ಸ್ಪರ್ಷ ಅಘೋಷ p 〈p) 〈t〉 t̪s̪ 〈c〉 t̠ 〈ṯ〉 tʃ 〈č〉 ʈ 〈ṭ〉 k 〈k)
ಘೋಷ b 〈b) d̪ 〈d〉 d̪z̪ 〈ɀ〉 d̠ 〈ḏ〉 dʒ 〈j〉 ɖ 〈ḍ〉 ɡ 〈g〉
ಘರ್ಷ ಅಘೋಷ f 〈f) θ 〈θ〉 〈s〉 s̠ 〈s̠〉 ʃ 〈š〉 ʂ 〈S〉 x x 〉
ಘೋಷ ʒ 〈ž〉 ʐ 〈ẓ〉 ( ɣ ) 〈x〉
ಕಂಪಿತ ɬ̪ 〈ɬ〉 ɭ̊˔ 〈ꞎ〉
ಅಂದಾಜು 〈l〉 ɭ 〈ḷ〉 j 〈y) w 〈w)
ಕಂಪನ </link> 〈r) r̘ʲ 〈ಶ್ರೀ 〈ṟ〉 r̠ʲ 〈ṟy〉 ɽr 〈ṛ〉 ɽ͢rʲ 〈ಶ್ರೀ

ಈ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಪದ-ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪದ-ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಸೆಟ್ ಮಾತ್ರ ಪದ-ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು /p, t̪, k, f, s̪, m, n̠, r̘, l̪, j, w/,</link> ಮೇಲಿನ ವಿವರಣೆಯಂತೆ.

ಇತರ ಹಲ್ಲಿನ ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, /θ/ ದಂತ್ಯ ಆಗಿದೆ. ಹಾಗೆಯೇ, /f/ ಓಷ್ಠ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇತರ ಓಷ್ಠ್ಯಗಳು ಉಭಯೋಷ್ಠ್ಯಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ವ್ಯಾಕರಣ ಬದಲಾಯಿಸಿ

ಮೌಖಿಕ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಬದಲಾಯಿಸಿ

ಮುರ್ರೆ ಬಿ. ಎಮೆನಿಯೌ ಅವರ "ತೊದ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಗಳು" [೩] ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ತೊದಮೌಖಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಎರಡು ಮೂಲ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕಾಂಡಗಳಿಗೆ, ಕಾಂಡ 1 (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ, S 1 ) ಮತ್ತು ಕಾಂಡ 2ಕ್ಕೆ ಅನೇಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ, S 2 ). ತೊದದಲ್ಲಿ ಹದಿನೈದು ವರ್ಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ S 1 ನಿಂದ ಅದರ S 2 ಸಂಕೇತವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಾಲ್ಕು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ:

ತೊದ ಕ್ರಿಯಾಪದ ತರಗತಿಗಳು
ವರ್ಗ ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ರತ್ಯಯ ಎಸ್ 2
Ia ko·ṭ- "ತೋರಿಸಲು" -y- ko·ṭy-
Ib ಕೊಕ್ - "ಕಚ್ಚಲು" -y- (c- > č-) koč-
Ic oɀ- "ಭಯಕ್ಕೆ" -y- (ɀ-> j-) ಓಜ್-
IIa ನೆನ್ - "ಆಲೋಚಿಸಲು" -θ- nenθ-
IIb kïy- "ಮಾಡಲು" -θ- (-y > -s) ಕಿಸ್-
IIc ïr- "ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು" -θ- (-r > -θ) ïθ-
IIIa kwïṛ- "ಕೊಡಲು (3 ನೇ)" -ಟಿ- kwïṛt-
IIIb ko·y- "ಹಣ್ಣನ್ನು ಕೊಡಲು" -t- (-y > -c) ko·c-
IIIc ಸೋಯಾ - "ಸಾಯಲು" -t- (-y > -t) sot-
IIId kaɬ- "ಕಲಿಯಲು" -t- (-ɬ > -ṯ) 1 kaṯ-
IIIe wïṟ- "ಕೈಗೊಳ್ಳಲು" -t- (-ṟ/-l > -t-) ಸರಿ-
IVa kwïḷ- "ಮರಿ ಮಾಡಲು" -ಡಿ- kwïḷd-
IVb mi·y- "ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು" -d- (-y > -d) ಮಧ್ಯ-
IVc ಸಾಲ್- "ಸೇರಲು" -d- (-l > -d) ದುಃಖ-
ವಿ (ಅನಿಯಮಿತ) pï·x- "ಹೋಗಲು," o·x- "ಆಗಲು" - pi·-, o·y-

1 ಎಮೆನಿಯೌ ನಿಯಮವನ್ನು ಪಟ್ಟಿಯಂತೆ "S 1 -ṟ/-ɬ/-ṛ/-ꞎ/-ḍ/-x + -t- = S 2 -ṯ/-ṯ/-ṭ/-ṭ/-ṭ/-k; ಈ ವರ್ಗಕ್ಕೆ S 1 -r/-l/-n/-s̠/-ḷ/-ṇ + -t- = S 1 -d/-ḏ/-ḏ/-ḏ/-ḍ/-ḍ".

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾಂಡಗಳಿಗೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಅವಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ:

ತೊದ ಮೌಖಿಕ ವಿಭಕ್ತಿ
ಕಾರ್ಯ 1sg 1pl. ಹೊರತುಪಡಿಸಿ 1pl. ಸೇರಿದಂತೆ 2sg 2pl. 3
ವರ್ತಮಾನ-ಭವಿಷ್ಯ I S2-pen S2-pem ಎಸ್ 2 -ಪಂ S2-py S 2 -tš S2-t
ವರ್ತಮಾನ-ಭವಿಷ್ಯ II S2-n S2-m ಎಸ್ 2 -ಮೀ S2-ty S 2 -tš S 2 -u
ಹಿಂದಿನ ಐ S2-špen S2-špem S 2 -špum S2-špy S 2 S2
ಹಿಂದಿನ II S2-šn S2-šm S 2 -šm S2 S 2 S 2 -šk
ಉದ್ವಿಗ್ನ S2-en (Class I: S1-nen) S2-em (Class I: S1-nem) S 2 -um (ವರ್ಗ I: S 1 -num) S2-y (Class I: S1-ny) S 2 -š (ವರ್ಗ I: S 1 -nš) ?
ಸಂಶಯಾತ್ಮಕ S1-špen S1-špem S 1 -špum S1-špy S 1 S1
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ S1-kin S1-kim ಎಸ್ 1 -ಕು S1-ky S 1 -kš S 1 -kθ
ಕಡ್ಡಾಯ - - - S1 S 1 S 1 -mo·
ಋಣಾತ್ಮಕ S1-en S1-em S 1 -um S1-y S 1 S 1 -oθ
ಋಣಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ S1-šn S1-šm S 1 -šm S1 S 1 S 1 -šk
ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಡ್ಡಾಯ - - - S2-oṭ S2-oṭṣ -

ಸಹ ನೋಡಿ ಬದಲಾಯಿಸಿ

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಿ

  1. Krishnamurti, Bhadriraju (16 January 2003). "The Dravidian Languages" (in ಇಂಗ್ಲಿಷ್). Cambridge University Press.
  2. Krishnamurti, Bhadriraju (2003). The Dravidian languages (1. publ ed.). Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-77111-5.. {{cite book}}: Check |isbn= value: invalid character (help)
  3. Emeneau (1984)
  4. Walsh, R R (15 April 1953). "Ernest Speight - A Portrait". The Sunday Statesman. During his retirement he lived alone, devoting himself to the care of his fascinating library and extensive collection of Japanese art treasures and antiques. and the study of the language and customs and mythology of the Nilgiri hill tribes, the Badagas. He was compiling a Toda grammar when he died

ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಿ

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಬದಲಾಯಿಸಿ

  • Emeneau, Murray B. (1984). Toda Grammar and Texts. American Philosophical Society, Memoirs Series, 155. Philadelphia: American Philosophical Society. ISBN 9780871691552.
  • Spajić, Siniša; Ladefoged, Peter; Bhaskararao, P. (1994). The rhotics of Toda. UCLA Working Papers in Phonetics 87: Fieldwork Studies of Targeted Languages II.
  • Spajić, Siniša; Ladefoged, Peter; Bhaskararao, P. (1996). The trills of Toda. Journal of the International Phonetic Association. Vol. 26. Cambridge University Press. pp. 1–21. JSTOR 44526193.
  • Krishnamurti, Bhadriraju (2003). The Dravidian Languages. Cambridge Language Surveys (1 ed.). Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-77111-5.